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以书为友,做博学少年——记2018-2019学年第二学期第二次语文课外阅读检测

 为贯彻“特色立校,文化强校,课程建校”的方针,我校语文教研组以“培养兵团二中特质小学生”为总目标,坚持开展语文课外阅读能力检测活动。继开学初对学生寒假阅读书目的检测后,于2019年4月8日,进行了2018-2019学年第二学期第二次语文课外阅读测试。

 根据阅读培养方案,语文教研组以各年级备课组为单位,在开学初商议确定好本学期推荐给孩子的阅读书目,并由推荐教师结合书目、学段阅读目标及考试题型出好阅读检测题。老师们有序、细致的工作使语文课外阅读检测得以顺利开展。

 4月8日下午,兵团二中小学部举行了2018-2019学年第二学期第二次语文课外阅读检测。此次检测内容为:一年级《爷爷一定有办法》、二年级《亲爱的笨笨猪》、三年级《皮皮鲁传》、六年级《秘密花园》,检测方式均为笔试,试卷由客观的选择、判断题和主观的问答题构成,孩子们答得很认真。此外,四年级学生结合阅读书籍《水浒传》,从内容、人物、情节、评价等多个角度出发,绘制了思路清晰、文图俱佳的思维导图;五年级学生进行了读书经验交流和好书推荐活动。从孩子们的答题、思维导图作品、读书交流推荐中不难看出,孩子们不仅能够按照老师的要求完成阅读,对书中的内容有一定的把握,生成自己的一些理解和感悟,更重要的是在这个过程中,获得了阅读方法,养成了阅读习惯。

 “问渠那得清如许,为有源头活水来。”书籍,正是促进孩子们思维发展的源泉。我们以检测促阅读并且在不断地丰富对孩子阅读的评价方式,希望能激发孩子们的阅读兴趣,让他们潜移默化地习惯阅读,爱上阅读,逐步形成益于终身发展的阅读能力。

新闻编辑:何梦阳      2019/4/12    点击次数:109  次    
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